探索是孩子的天性，他们对一切事物都充满好奇。萌趣可爱的小动物更是孩子们喜爱的对象，在杭州市蒋筑英学校《自然笔记》的课堂中，孩子们迎来了新宠物，让我们一同走进课堂看一看学生们与宠物之间发生了哪些有趣的故事。

《自然笔记》寄居蟹主题

“有一种动物，它长得既像螃蟹又像虾，再仔细一看好像还是个海螺，大家知道这是什么动物吗？”老师在课堂上问。

同学们头脑风暴，积极提出自己的想法，随着讨论声愈发热闹，老师为大家揭晓了答案：“没错，它就是寄居蟹”。

寄居蟹吃什么呢？它的身体结构是怎么样的？......同学们提出了各种各样的问题，为了解答同学们的疑惑，课堂上老师带领同学们了解了寄居蟹的物种信息以及生活环境，学会辨别陆地寄居蟹与海底寄居蟹，大家都很认真，对寄居蟹奇趣事件充满好奇。

寄居蟹像龙虾一样有两个大大的钳子，体形偏长分头、胸部及极其柔软的腹部，它们总是背着个“房子”，但是它的“房子”可不是身体的一部分，而是自己辛苦寻来的“白住房”。为了找到合适的螺壳，寄居蟹会常常跑去海边翻找“闲置房屋”，在看上同类的好壳时也不惜发起“夺壳之战”。

同学们对寄居蟹的探究欲越来越浓厚，为了让大家可以近距离地观察了解寄居蟹，课堂中每位同学都领养了寄居蟹作为宠物。

寄居蟹天生胆小怕人，一旦有人靠近就会像乌龟一样缩回自己的壳内，那么寄居蟹什么时候才可以出来呢？于是课堂中举办了爬行大赛，同学们用尽各种花招引诱自己的寄居蟹爬出“房子”。

既然领养了宠物，学会照顾它是很重要的，老师带领同学们了解了寄居蟹的吃喝住行，学习如何照顾它，并且为它搭建一个新“家”。

教师示范

课程的最后，同学们通过用绘画和简单的文字说明结合的方式，记录寄居蟹自然笔记。

教师示范

大家的作品主题突出、构思新颖、充满了童真童趣。

在整个课程的学习中，同学们主动提出问题、积极参与、主动探索，同时也激发了同学们对小动物的兴趣，培养热爱动物，保护动物的意识，让学生留心大自然、爱护大自然、记录大自然。

在之后的课程中，还会有更多与大自然亲密接触的机会，赶快和《自然笔记》课堂一起探索自然奥秘吧!